我与爱徒

吴定项目--王利军
 
     一份简单的协议,一次简短的握手,笔下签出的字代表的是责任,两人相握的手传递的是信任。一份协议放在手中,沉甸甸的,我知道这里面饱含的内容不言而喻,包涵的期待让人丝毫不敢大意。这是我作为师傅第一次带徒弟,我深知这份责任的重大,我必须在我的工作之余,全身心的投入到对徒弟的关心和引导中去。我有幸成为2016年新分配大学生,来自延安大学中文专业惠子豪的师傅,并非科班出身的我对此觉得太有挑战性了,这对我个人来讲也是能力的一次检验。
一、为他制定循序渐进的培养计划
在我接到这份任务的时候,我首先想到的是如何制定培养计划,让新员工能够在这一年的培养时间里健康、茁壮的成长。这就像对待一个刚刚学会说话的孩子,如何引导才能让他快乐、健康地长大,这最重要的。不能只是一味地按照自己的想法去实行,要考虑到项目的实际情况、徒弟的自身情况,因地制宜、因材施教;不能只顾自己的心情,不考虑徒弟的想法,单纯说教式地实行。要及时与徒弟沟通,了解他的长处和短处,尽可能发现他的优势,让他去做自己擅长的事情来提高他的自信心。对于他的短板,必须包容和理解,帮助他去慢慢改正,并照顾徒弟的心情。
培养是一个循循善诱、循序渐进的过程,不可能一蹴而就,制定的计划要符合实际,不能好高骛远。一开始,我希翼他要适应项目的生活环境和工作状态,尽快地融入到项目的大家庭去。我经常利用闲余时间和他坐下来聊聊天、谈谈心,不一定要围绕工作展开,谈天说地,不求重点,让他放松心态,说出他内心真实想法和感受。我会把我在项目中看到的人和事经过过滤后再讲给他听,让他既要听着有趣,还要能学到东西。在此阶段,我并不安排他马上展开什么具体的工作,这个环节中,我还会让他学习企业的管理制度和项目第四层管理文件,让他清楚将来会涉及到的工作,知道什么能做、什么不能做。在他慢慢适应工地生活后,我开始安排他做一些小事情,端个茶、倒个水、搬个桌子、跑个腿,虽然看似简单,却能锻炼他的心态,让他平和地对待自己的工作,正视自己的能力。我始终向他强调,必须保持一颗平常心,必须心态平和地对待自己做的任何一份工作,并且要不断地学习,不要停滞不前。从行政到人事,从人事到党群,再从党群到企划,每个步骤都要踏下坚实的脚印。
总而言之,每个阶段都有每个阶段的工作和任务,每个时期都有每个时期应该去学习和掌握的技能,不能盲目地一次性灌输到徒弟的脑子中去,必须从实际出发,由易到难、由简到繁。
二、敬重他的创造力,相互学习进步
新鲜血液的加入总是会给项目、部门带来新的生机和活力。他们的新思想、新想法往往会给项目带来意想不到的发展和改变。敬重这些新员工的创造力,支撑他们在工作中的创新和改变,不要总是死板地按照规定和准则去禁锢他们迸发出的新点子、新想法。对于他们提出的意见要仔细斟酌和考虑,不冷脸相待,培养他们独立思考、独立解决问题的能力,使他们愿意去为工作思考更加高效的解决办法,一切本着人性化的原则去包容他们不成熟的思想和不成熟的行为。不得不承认,这些新一代大学生脑子灵活、反应敏捷、情商普遍较高,能和他们一起相互学习、相互进步也是我作为一名老员工的荣幸,更是我进步的动力。
其实,培养过程是一个相互学习的过程。为了徒弟的成长,我不得不狠下心来去接触我可能没有接触过的新领域、新常识,从他们天马行空的想法中,我往往也可以总结出新的思路和方法。虽然有时他的想法比较幼稚,但不难看出他是用心去考虑我布置给他的任务的。大家会随着时间的推移慢慢地褪去对工作和生活的激情,相反,这些新员工不会这样,他们凭借着年轻人永不服输、勇往直前的精神感染着我,让我加强对自己的约束和再学习。向书本学、向同行学、向徒弟学,不断学习、总结、充实、反思、完善进而提高自我。用真诚与宽容的胸怀关心、爱护、帮助徒弟。自律、自省应成为我作为一名师傅的本色。
三、我的使命重大且漫长
韩愈说“师者,传道、授业、解惑也。”这就是说,师傅必须把自己的经验毫无保留,倾其所有地传给徒弟。“传帮带”在企业、项目上已经延续了很多年,我也会跟一代代过来人一样,不断总结经验和教训,不断提高自身素养,为企业尽一份薄力。虽然,我与爱徒也只经过了短短一年的相处,但是这期间大家所收获的常识和友情确实值得大家用很长时间去呵护……
 

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